Le fil de l’histoire
Le parcours
qui m’a construite.
Une même question, à des échelles différentes : comment les choses fonctionnent-elles, comment puis-je les construire, et comment les rendre meilleures ?
Une enfant qui pose trop de questions
Sept ans de collège et lycée à Dakar, entre danse, cuisine, jeux, programmes scientifiques et compétitions. J’étais de toutes les activités — curieuse de presque tout, rarement limitée à la salle de classe. J’en suis sortie bachelière scientifique avec mention, 4.0 de moyenne, major de promotion. Mais la leçon la plus importante n’était pas sur le diplôme : donner en retour, et ne jamais arrêter de chercher une meilleure version de soi.
L’été où la technologie est devenue tangible
Un camp d’été pour s’initier à l’électronique, la programmation et les capteurs, avec LittleBits et Arduino. Les objets autour de moi n’étaient plus mystérieux : quelqu’un les avait imaginés, conçus, construits. Et peut-être que je le pouvais aussi. La robotique a réuni tout ce qui me fascinait déjà séparément — logiciel, électronique, mécanique, mouvement.
Quand la science a ouvert le monde
Sélectionnée pour représenter mon lycée au Science and Technology Entry Program, j’ai présenté un projet de modélisation mathématique de la maladie à virus Ebola au Bronx Community College. La preuve que les mathématiques n’étaient pas seulement des matières à examen, mais des outils pour comprendre des problèmes réels — et pour aller au-delà de l’environnement que je connaissais.
De la fascination au défi
Sélectionnée pour la première édition du PARC, lancée par le Dr Sidy Ndao, à l’époque où DAUST faisait elle-même ses premiers pas — où j’ai fait un bref passage. Une équipe, des contraintes, une compétition, et quelque chose qui devait finir par fonctionner. Une idée ne devient une innovation que lorsqu’on la rend réelle.
Apprendre à tenir, dans une langue et un pays nouveaux
Classes préparatoires intégrées exigeantes, dans un nouveau pays, une nouvelle langue, de nouveaux codes culturels. Présidente de l’Association des étudiants étrangers de l’IPEIS. Au concours national d’ingénieurs en physique-chimie, je termine 49ᵉ sur 886 candidats — la preuve que la fille arrivée déstabilisée avait appris à trouver sa place.
Choisir la mécatronique
La mécatronique ne m’obligeait pas à choisir entre mécanique, électronique, automatisation et robotique — elle les réunissait. Club Robotique, Club Aéronautique, présidence du chapitre IEEE Industry Applications Society de l’ENISo. Sur le terrain : une machine CNC pour cintrer du fil métallique (Arduino CNC Shield, moteurs pas-à-pas), un système de détection faciale sur Raspberry Pi, puis un manipulateur parallèle sphérique. En parallèle, apprentissage en autodidacte des réseaux de neurones et du deep learning.
Aller plus loin dans la perception robotique
Double diplôme entre l’ENISo et SIGMA Clermont en ingénierie mécatronique et robotique, mené en parallèle d’un Master en Robotique et Perception Artificielle à l’Université Clermont Auvergne — perception robotique, ROS, LiDAR, systèmes robotiques intelligents.
Du composant au système
Mastère spécialisé en Ingénierie et Management de Projets Mécatroniques. Mon mémoire professionnel a porté sur le rôle de l’expert industriel dans le développement de solutions d’intelligence artificielle pour l’industrie — penser l’IA non comme une rupture abstraite, mais comme une technologie qui doit dialoguer avec le savoir industriel et l’expertise humaine.
De la machine à l’écosystème
Chez Festo Didactic, je relie automatisation industrielle et formation technique, entre la France et le Maroc. Je co-fonde Women In Tech® Senegal pour ouvrir la tech aux femmes du Sénégal, et KR Experts, où j’assure au quotidien la direction opérationnelle. Future by Kiné rassemble ces fils : comprendre les transformations d’aujourd’hui pour anticiper celles de demain.
“Les questions n’ont jamais vraiment changé. Seule l’échelle a changé.”
Ce récit est développé, dans une version plus longue et à la première personne, dans Build With Her Magazine.
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